教育的根本任务是立德树人,是培养堪当民族复兴大任的建设者和接班人”,落实教育部等十七部门印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025 年)》和《家校社协同育人“教联体” 工作方案》要求,进一步发挥慈善组织在社会力量统筹方面的特殊优势和职能,积极推动家校社医多方力量共同参与助力学生心理健康工作。“学生心理健康与家校社医协同育人促进计划”公益活动已在全国正式启动,并召开“2024 学生心理健康与家校社医协同育人高质量发展研讨会”。
2024 年 11 月 15 日至 16日,“2024 学生心理健康与家 校社医协同育人高质量发展研讨会”在北京隆重召开。本次会议由中国关心下一代健康体育基金会主办,清华大学心理与认知科学系、北京积极心理学协会协办,中国关心下一代健康体育基金会奥林匹克青少年身心健康及安全成长基金承办,花开有时(河北)科技有限公司技术支持。以“共筑心灵防线,护航学生成长,学生心理健康与家校社医协同育人的创新与实践。”为主题,设置特邀报告、主题报告、工作访、专题会及全国首批“心理健康教育示范学校”授牌捐赠活动五个环节。研讨会共举办 19 个讲座,来自全国各地的心理健康专家、学者以及教育主管部门负责人 1000 余人参会,共同探讨学生心理健康与家校社医协同育人高质量发展课题。
会议期间,举行了“心理健康教育示范学校”授牌捐赠活动,为来自全国 100 个县(区)的 300 所中小学校进行了授牌。全国地方教育主管部门为 300 余所中小学校递交了“AI 护心小屋”设备捐赠申请。该设备是一个结合人工智能的心理健康助手,能够精准、高效地帮助学校和心理教师了解掌握学生心理现状,通过互动聊天帮助找到解决问题的方法,还可以安慰、疏导学生情绪,监测到学生有心理危机情况时,能及时联动家校和 24 小时危机干预热线,为学生的生命安全保驾护航。本次公益活动计划利用三年时间,以“先试点开展、后全面拓展”的模式,在全国帮助 100 个地区搭建“学生心理健康与家校社医协同育人服务体系” ;为500个区县捐赠“AI 护心小屋”相关设备;为 5 万名中小学校教师提供专业心理健康技能培训服务。
与会者一致认为,本次大会不仅为心理健康领域的专业人士提供了交流与学习的平台,更为推动全国学生心理健康事业的发展起到了积极的推动和示范引领作用。通过本次会议,也发现了家校社医多方力量的共同努力和紧密合作带来的巨大潜力。未来,相信在各界同仁的共同努力下,“学生心理健康与家校社医协同育人促进计划”公益活动将会稳步持续开展,我国学生心理健康教育事业也将迈向新的台阶和更广阔的未来。
