近年来，乡村振兴是整个社会热议的话题。乡村振兴最终要靠人才，而人才的培养要靠教育。作为我国教育的“神经末梢”，乡村教育既是乡村振兴的重要支柱，也是缩小城乡教育差距的关键所在。为积极响应国家乡村振兴的号召，进一步加强乡村教师培训力度，伊利公益基金会开启了“行知计划·乡村教师赋能公益活动”，促进乡村教师专业成长、提高乡村教育质量。
通过调研发现，当前我国广大贫困地区的乡村教师队伍普遍存在以下困境：教育理念落后、知识结构老化，专业水平不高;缺乏先进的教育技术，缺少教育技能培训;教师职业倦怠等。发展乡村教育，教师是关键。因此，打造一支综合素质过硬、专业水平高、创新能力强的乡村教师人才队伍，无疑是推进乡村教育高质量发展工作的重中之重。
为此，行知计划依托伊利公益基金会多年的实践经验，整合优质、专业的社会资源，开展乡村教师赋能公益培训活动，邀请北京高校教授、骨干教师、行业专家等，基于前期的调研结果，设计了具有针对性的、实用性强的教学方案。课程在心理教育、综合素质提升、学科教学能力提升等方面有机结合，让学员既开拓视野、又学习到具体教学方法;增长专业知识，也加强了素养教育，从而全面提升和促进学员的教学水平。
经过多年的努力，伊利行知计划的足迹已经遍布内蒙古境内的土默特左旗、武川县、乌兰察布等多个县及以下地区，通过线上线下的培训方式，让来自全国的数万名乡村教师受益。其中，来自内蒙古乌兰察布商都县大黑沙土中心校教师罗振亮老师表示，从培训中学到的先进的教学理念、实用的管理方式，不仅让他找回了从教的热情和初心，还提高了教学质量、拓宽了他对于学生管理的视野。
教师专业素养的提升是一个长期的过程，面对未来，伊利行知计划将不断调整优化培训新模式，持续为乡村教师赋能，实现城乡教育的均衡发展。
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